Je ne vais pas essayer de me la jouer et faire de grands discours sur la théorie de la relativité générale, le problème de l'espace, de l'éther et du champ physique. A vrai dire je
n'y comprend rien! Je serais bien incapable d'analyser, de commenter, ou d'expliquer les différentes équations qui font d'Albert Einstein un des génies de l'humanité. Même si je comprends les
différents concepts sur lesquels s'appuient les chercheurs d'aujourd'hui, comment prendre part à une discussion sur la mécanique de Newton, le bateau de fettner ou sur la formation des méandres,
sans être un scientifique averti?
Lors du centenaire de la publication des articles sur la théorie de la relativté restreinte et généralisée en 2005, j'ai acheté un petit bouquin au Palais de la découverte (Paris). "Comment je
vois le monde", ce livre rassemble des articles et des courriers ou l'auteur prend des positions très nettes dans le domaine social, religieux, politique et économique en plus de ses textes
scientifiques.
Ce livre est magnifique, lumineux, pas seulement pour les chapitres ou il décrit la genèse du système, mais dans sa manière de voir et d'expliquer ou va l'humanité.
Tout le monde connaît l'image d'Einstein tirant la langue. Le génie faisant la grimace. Quelle soit imprimée sur un tee shirt pour adolescent, faisant partie d'un générique d'émission TV, ou
d'une publicité quelconque, tout le monde connaît Einstein. La société du spectacle s'est emparée du bon vieil Albert, pour faire ce qu'elle sait faire de mieux, VENDRE.
Mais qui a lu ses écrits, qui donc profite réellement de sa pensée et de ses réflexions? Personne, ou trop peu en réalité.
Comment se fait-il que certains textes ne soient pas analysés en cours d'économie, d'autres proposés en philosophie, en histoire ou (pour les plus simples, bien sûr) en science. Comment se
fait-il que certains de ses textes ne figurent pas dans les programmes de l'éducation nationale? Comment se fait-il que les hommes politiques ne s'inspirent pas de ses propositions pour faire
avancer le "schimlblic" dans le meilleur sens possible?
Comment se fait-il que l'on ne tienne pas compte, de toutes les mises en garde, sur l'indispensable répartition équilibrée, entre le travail des hommes et des richesses qu'il dégage? Mais
où est donc passé la morale dans les histoires de régulation du marché mondial? Les gros investisseurs, ceux qui après la crise des "subprimes", aux États Unis, ont délaissé le marché de
l'immobilier pour se rabattre sur celui des matières premières, faisant ainsi exploser le prix des céréales. Ne se rendent-ils pas en grande partie, responsables de la crise alimentaire en
Afrique. En amorçant les émeutes de la faim ne se rendent-ils pas coupables de crime contre l'humanité? Et ceci n'est qu'un exemple parmi tant d'autres sur ce qu'Einstein avait anticipé depuis
les années 30.
5ème état
La conjugaison de la position debout, de l'encéphale hautement développé, et du pouce préempteur, a permis à l'homme de réaliser des progrès incroyables en quelques siècles. Non
seulement de cultiver des tomates mais surtout de créer la bombe atomique.
Ce qui est paradoxal avec ce grand humaniste c'est que le fruit de ses recherches, a permis de mettre au point l'arme la plus terrifiante qui existe. Si en plus tous les trucs vraiment
intelligents qu'il a à raconter, ne servent à rien ni à personne, on peut vraiment se demander à quoi vont servir les recherches pour aller sur Mars ou Jupiter, puisqu'il n'y
aura plus personne pour en profiter!
Ce qu'on retiendra de lui c'est qu'il était capable de tirer la langue de façon tout à fait démente. Image incroyable d'un génie tirant la langue à l'humanité toute entière, un enfant de 60 ans
tirant la langue à une bande de cons!